‫"مسلسلات NETFLIX الأصلية"
‫"الدجاجة الطائرة"
‫هذان "جورج بيرد" و"هارولد هتشينس".
‫"جورج" على اليسار بربطة عنق ورأس مسطحة.
‫"هارولد" على اليمين بقميص مخطط ‫وقصة شعر سيئة.
‫تذكروا هذا، لكن بهدوء ‫لأنهما يسطوان على كوخ "كروب"
‫من أجل مأكولات صادرها ‫من صناديق طعام الأطفال.
‫واحدة لي وأخرى لي.
‫المصدر الأم!
‫حلوى "المصدر الأم" الخاصة بي، ‫رباه، سرق "كروب" كل شيء.
‫أجل، وهذه حلوى "كل شيء" الخاصة بي.
‫وباقي المأكولات ‫التي سرقها "كروب" من الأطفال.
‫حتى أنه أخذ الرقائق الغريبة التي سُحبت ‫من السوق إثر فضيحة.
‫جربوا أحدث طعم من الرقاقات السمكية، ‫جزر متدنٍ!
‫هل ارتُكبت أخطاء في النكهات؟
‫أجل.
‫حسناً، فلنجمع هذه الأغراض ونرحل ‫قبل أن يقوم "كروب"...
‫لسنا نفعل ما يبدو أننا نفعله ‫مع أننا نفعل ذلك.
‫- مهلاً، إنه يسير وهو نائم. ‫- سنفعلها، صحيح؟
‫ليس مجدداً، هل أنت من فعل ذلك؟
‫"(جورج) و(هارولد) مؤلفان
‫- نحن رائعان... ‫- أنا أيضاً.
‫هما الآن في معسكر صيفي و(كروب) معهما
‫- بلاه بلاه بلاه بلاه ‫- لذا نوماه في يوم ما
‫ورقص بلا إحساس
‫ثم بالصدفة ربما عمداً حولاه ‫لكابتن (أندربانتس)
‫ترا-لا-لااا
‫في لمحة هو الكابتن يقفز بين الأشجار
‫ولا تنسوا فإن ابتلّ
‫- يعود للشجار ‫- بلاه بلاه بلاه
‫بعد كل هذا ما الذي قد نتعرض له؟
‫حان الآن وقت نهاية أغنيتنا
‫- لـ(جورج بيرد) و(هارولد هتشينس) ‫- ترالا معسكر!"
‫القتال القوي مع "بار-تقيوء" المتوحش.
‫الفصل الأول، خبايا قوم عند قوم كنوز.
‫لقد سُرقت مأكولاتي.
‫سرق أحدهم المأكولات التي سرقتها!
‫كلوا جميعاً بسرعة.
‫أعلينا أكل كل شيء الآن؟
‫بلا أدلة لا يوجد جريمة.
‫أيّ حلوى، حضرة القاضي؟
‫أُسقطت الدعوى!
‫كانت مغامرة جميلة، لكن ليس من المفترض ‫أن يكون المعسكر هكذا.
‫أجل، يُفترض أن يكون ‫في المعسكر نشاطات دائمة...
‫صيد الأسماك، ركوب الخيل، البحث عن الكنوز.
‫نحن سلاطين البحث عن الكنوز، ‫آن لنا أن نتحدث إلى "كروب".
‫- البحث عن الكنز! ‫- ماذا؟
‫نُريد البحث عن الكنز.
‫قطعاً لا، ما هو البحث عن الكنز؟
‫أنت تعطينا قائمة بأشياء مسلية لإيجادها ‫ونحن نجدها.
‫لأننا ربابنة السعي.
‫ماذا؟ قطعاً لا!
‫انتهت المشكلة.
‫أسأت فهم الأمر يا صاح.
‫عمّ تتحدث يا "كروب" الكسول؟
‫هذه طريقة لحملهم على إنجاز عملنا يا صاح.
‫نحن نعد قائمة وهم ينجزون ما فيها يا صاح.
‫المأكولات، الكوخ، وكل شيء يا صاح.
‫وبقولي "قطعاً لا" أقصد موافق.
‫صمتاً!
‫- لا أحد يتكلم... ‫- اليوم، سنبحث عن الكنوز.
‫سيحصل كلا المعسكرين على قائمة
‫وعليكم إيجاد كل ما فيها
‫وسيكون ذلك أفضل بحث في التاريخ!
‫أو "صفضل"، حقوق التأليف، مجموعة "كروب".
‫حقوق التأليف لا تكون هكذا.
‫يا للهول! دمجت 3 كلمات معاً، يا للذكاء!
‫شكراً لك، مهلاً، أكانت تلك سخرية؟
‫كلا، أنا منبهرة للغاية.
‫حسناً، ‫ما زلت لا أستطيع التفريق لأنك نوعاً ما...
‫بأي حال، من يجد أكبر عدد ‫من الأغراض التي على القائمة
‫يربح صندوق الألغاز الذي قد يحوي أي شيء.
‫إذاً إليكم القوائم!
‫فلتبدأ لعبة "صفضل"، علامة تجارية، ‫مجموعة "كروب".
‫العلامة التجارية لا تكون هكذا.
‫- هذا ما تقوله أنت! ‫- والقانون الفيدرالي.
‫إنه بحث جديد عن الكنوز سنهيمن فيه.
‫بالطبع سنفوز وسنظفر بصندوق الألغاز
‫الذي أُراهن أن فيه مفاتيح لشقة ‫في دار مسنين.
‫من بطل "الساحة القديمة" ‫في كرة المضرب يا "كارل"؟
‫بالتأكيد، أو ربما شيء أفضل.
‫حسناً، البند الأول ممسحة والثاني دلو ‫والثالث ماء وصابون.
‫لا أعلم، هذه القائمة مريبة ‫مثل الرقاقات السمكية.
‫الرقاقات السمكية بطعم عديم الطعم، ‫الآن بطعم أقل بـ100 بالمئة.
‫أينبغي أن يكون للرقائق طعم؟
‫بعد التفكير، أجل.
‫"إريكا"، أنا و"هارولد" نعرف لعبة البحث ‫عن الكنز، يمكنك القول إننا خبيران.
‫هذا صحيح، قد تبدو الأغراض الآن غريبة
‫لكن هذا طبيعي في البحث عن الكنز.
‫آسفة، هل شرحتما لي للتو أمر البحث ‫عن الكنز باستعلاء ذكوري؟
‫- كلا! ‫- إطلاقاً!
‫- بلى. ‫- نحن آسفان.
‫- سامحتكما. ‫- رائع، لأننا سنفوز.
‫سنفوز!
‫حينها سيكون محتوى صندوق الألغاز لي!
‫هذا صحيح.
‫قوة التفكير الإيجابي تجعل كل شيء ممكناً.
‫تصحيح، العلم يجعل كل شيء ممكناً.
‫وجهازي "أبو فصاد للحصاد ألفان"
‫سيُخوّلنا العثور على كل ما في القائمة
‫قبل أولئك البقايا من الخبز العفن.
‫أنحتاج إلى ذلك؟ ‫واثق أن بوسعنا إيجاد الأغراض بأنفسنا.
‫هل جُننت؟ بلا تكنولوجيا، نحن عاجزون.
‫لكن هذه مكنسة وهي ضمن القائمة.
‫هذه ليست مكنسة! سأعثر على مكنسة.
‫مكنسة!
‫- هذه المكنسة التي أعطيتك. ‫- ليست كذلك وفق العلم.
‫الفصل الثاني، فشل لعبة البحث.
‫كيف يُفترض بنا أن نجد أرضية نظيفة هنا؟
‫لديّ فكرة.
‫لمَ لا نستخدم ما وجدناه ‫من أغراض ضمن القائمة لتنظيف الأرضية؟
‫استحقيّت مكتباً بواجهتين ‫ما إن يصبح لدينا مكاتب.
‫يا رفاق، أظن أن هذه قائمة أعمال "كروب".
‫"إريكا"، إن كان هناك وقت للاسترخاء ‫فهناك وقت للتنظيف.
‫حسناً، سأعمل على أحرفي اليابانية ‫حتى تنتهيا.
‫مكتوب فيها حوض استحمام برّاق.
‫هذا الحوض لا يلمع حتى.
‫واصل الفرك بينما أبحث عن الغرض التالي، ‫مطهّر.
‫- إنه تحت المغسلة. ‫- هراء.
‫هراء، أفسح المجال ليتولى العلم الأمر.
‫إنه تحت المغسلة!
‫"إريكا"، لمَ نحن في الغابة؟
‫لا حطب للنار هنا سوى حفنة ‫من الأغصان الميتة.
‫3، 2، 1...
‫لنستخدم الأغصان كحطب للنار.
‫حذار.
‫"البحث عن الكنز"
‫ماذا تقصد أن هذا طابور جوازات السفر؟ ‫نُريد طوابع.
‫وبسرعة لأن معسكر "ميلفن" يقترب منّا.
‫نحن حرفياً خلفكم مباشرة.
‫بفضل جهازي "أبو فصاد للحصاد"، ‫ستكون الطوابع لنا قريباً.
‫- هذا طابور جوازات السفر. ‫- العلم يعرف ذلك.
‫ألا يبدو لك أن في هذا البحث ‫عن الكنز شيء غريب؟
‫بلى، إنه مثقل بالسلامي.
‫أتعلمان أن نجم أفلام الحركة "لؤي دندنة" ‫يجوب العالم على دراجة موجية؟
‫- مولع بالشهرة. ‫- "هارولد"، لا وقت لدينا لذلك.
‫معسكر "ميلفن" خلفنا مباشرة.
‫كيف تقدمتم علينا مجدداً؟ العلم مساعدنا.
‫هل تعلم أن "لؤي دندنة" تائه في عرض البحر؟
‫مهلاً، الأمر برمته خطأ.
‫ماذا تقصد؟ فصلنا الملوّن عن الأبيض.
‫كلا، لمَ نغسل ملابس "كروب"؟
‫لأن هذه ليست قائمة بالكنوز المخبأة
‫بل قائمة أعمال "كروب"، كما قلت في البداية.
‫- لمَ تقولين ذلك؟ ‫- انظر إلى القائمة.
‫إنها محقة، شطب "كروب" عبارة ‫"قائمة الأعمال" وكتب "كنوز مخبأة".
‫رباه، كان علينا قراءة هذه القائمة ‫عوضاً عن صحف الشائعات.
‫أو كان بوسعكما الإصغاء لي حين قلت ذلك ‫أول مرة.
‫حان وقت الانتقام.
‫فور انتهائنا من هذا الغسيل.
‫"هارولد".
‫ملاحظة في محلها، لكن أولاً...
‫استخدم الغسالة على مسؤوليتك، ‫لسنا مسؤولين عن الفقد أو التلف.
‫اربح تدليك خنزير خالٍ من العظام.
‫ما المضحك هكذا؟
‫من طلب منك التوقف عن الطي يا أمي؟
‫قائمة أعمال؟
‫كلا، هذه قائمة بكنوز مخبأة
‫وليس قائمة بالأشياء التي أردت ‫أن تُنجزوها أيها الأطفال نيابةً عني.
‫كلا.
‫هل أحضرتما السلامي لي؟
‫أجل، أحضرناه.
‫- هل تريدها؟ ‫- أريدها بشدة.
‫- هل أستطيع أخذها؟ ‫- بالطبع.
‫حالما تعطينا قائمة حقيقة بكنوز مخبأة.
‫خدعة! لا أقبل!
‫حسناً، قبلت، ‫ستحصلان غداً على قائمة بكنوز مخبأة.
‫والآن ما رأيكما بإعطائي دفعة ‫مقدمة من السلامي؟
‫ليكن غداً وإلا لن ترى السلامي مجدداً.
‫ما لم تذهب للتسوق لشراء المزيد.
‫سلامي.
‫ليت بوسعي التهامك ببطء.
‫لكنني لا أستطيع!
‫النار قادمة!
‫أحب السلامي بشدة ‫ولذلك ألتهمه دوماً بسرعة كبيرة.
‫لو أن بوسعي التمهل قليلاً ‫لربما تحمّل جسمي السلامي.
‫هل جرّبت مضغه؟
‫هل جرّبت...؟
‫هل ستكون قائمة الكنوز المخبأة أفضل غداً؟
‫و"كروب" هو المسؤول؟ مستحيل.
‫- لكن لو أعددناها نحن... ‫- لكانت صيداً رائعاً.
‫وسنُحقق نجاحاً باهراً ‫لأننا صائدا كنوز بارعان.
‫وستكون لنا أفضلية كبيرة ‫لأننا اخترنا كل ما يجب إيجاده.
‫- التالي على القائمة... ‫- وجدته.
‫- حسناً، والآن نحتاج إلى... ‫- وجدته.
‫- وأخيراً... ‫- وجدته.
‫- قصة عن البحث عن الكنوز. ‫- بدأت بالفعل.
‫هذه لي!
‫ويحي!
‫عودي إليّ!
‫الفصل الثالث، كابتن "أندربانتس" ‫و"بار-تقيوء" المتوحش.
‫يكتبها "جورج بيرد" و"هارولد هتشينس".
‫كان هناك صغار يلعبون لعبة البحث عن الكنز ‫وهي مثل فقدان جهاز التحكم
‫ومحاولة إيجاده تحت الأريكة ‫وما شابه لكنها ممتعة.
‫وكان عليهم إيجاد بيضة نعامة
‫وهي مثل النعامة لكن لم تُولد بعد ‫وكأنها في بيضة.
‫ولذا قصدوا الغابة فأين سيجدون ‫بيضة كبيرة غير هناك؟
‫وقالت "بربارا"، "هذه حتماً بيضة نعامة
‫"لكن...لا يهم يا (بربارا)."
‫لأن البيضة فقست وخرج منها وحش صغير ‫هجين بين الدجاج والسحالي.
‫وقالت "بربارا"، ‫"هذه حتماً بيضة (بار-تقيوء)".
‫لأنها ستقول أي شيء لتكون محقة، ‫ثم قالت بتسلط
‫"لا تنظروا في عينيه وإلا تقيأتم قوس قزح".
‫وقال الجميع، "جدياً؟" ‫ثم بدأ الجميع بتقيؤ قوس قزح.
‫الثرثرة المتزايدة.
‫عجباً! حتى "بربارا" تكون محقة أحياناً.
‫ثم أتت والدة صغير "بار-تقيوء" وحل الظلام.
‫وميض، بوم، ذهب النور.
‫لحسن الحظ، كان الكابتن في الغابة القريبة ‫يبحث عن جهاز تحكمه.
‫وقال، "يبدو أن بعض الأطفال أخذوا بالخطأ ‫بيضة (بار-تقيوء)
‫وسمعي قوي".
‫طار وقال، "لا يمكنك جعلي أتقيأ لأنني..."
‫يا للهول، قوس قزح!
‫تقيأ "أندربانتس" قوس قزح كبير
‫في سروال القيء بقوة كبيرة
‫فأرسل "بار-تقيوء" الأم إلى الفضاء.
‫لكن لم يرغب كابتن "أندربانتس" في تربية ‫صغير "بار-تقيوء" آخر
‫لأن مالك المبنى قال، "لا تكرر ذلك
‫وكفّ عن ركن السيارة ‫في المكان المخصص للضيوف".
‫لذا طار إلى الفضاء وأعاد الأم ليلم شمل ‫عائلة "بار-تقيوء".
‫واستمتع الجميع بوقتهم
‫إلا "بربارا" التي لا تستمتع باللحظة أبداً.
‫وخسر الصغار في لعبة البحث عن الكنز، ‫حسناً، النهاية.
‫الفصل الرابع، مهمة مستحيلة.
‫ما إن تنتهي لعبة البحث عن الكنز ‫وأضع يدي على السلامي
‫فسألتهمه بهدوء وروية.
‫على من أضحك؟ ‫سألتهمه وكأنني هارب من الشرطة.
‫لمَ تظن أن "جورج" و"هارولد" ‫سيُعطيانك السلامي؟
‫قالا أنهما سيفعلان ذلك.
‫- وهل تثق بهما؟ ‫- كلا.
‫إذاً عليك أن تأخذ السلامي!
‫أجل، ولكن كيف؟
‫أرسلهما في مهمة مستحيلة.
‫وأثناء غيابهما، ابحث عنه وخذه!
‫أجل! السلامي لي!
‫سيد "كروب"؟ هل أنت بخير؟ مع من تتحدث هنا؟
‫لا أحد!
‫كفّ عن طرح الأسئلة يا مقزز.
‫حينها حطت المهمة المستحيلة بين يدي "كروب".
‫بيضة "بار-تقيوء"؟
‫هل أنتم جاهزون لبحث جديد عن الكنز؟
‫لأن هناك جولتين من "صفضل" ‫كل الحقوق محفوظة، "كروب كو".
‫هذا ليس ملزماً قانونياً.
‫هيئة المحلفين ستبتّ في ذلك.
‫اليوم، أمامكم حتى غروب الشمس ‫لتعثروا على...
‫- يُستحسن أن يكون شيئاً جيداً. ‫- إنه كذلك.
‫اليوم، أمامكم حتى غروب الشمس للبحث عن...
‫إن لم يكن كذلك، فلا سلامي.
‫أعلم! دعني أكمل!
‫أمامكم حتى غروب الشمس للعثور على شيء واحد.
‫- ما هو؟ ‫- أنا منهمك في وقفة درامية.
‫- هل انتهيت؟ ‫- على وشك.
‫جدياً؟
‫أجل! ومقاطعتي ستطيل الوقفة.
‫الموعد النهائي هو غروب الشمس.
‫والغرض هو بيضة "بار-تقيوء"!
‫ماذا؟ كيف يُفترض بنا العثور ‫على شيء اختلقناه؟
‫ظننت أنكما ربابنة البحث عن الأشياء.
‫نحن ربابنة السعي ونعثر على أشياء موجودة.
‫يبدو لي أنكما أول قطّين جبانين.
‫ما هذا؟
‫صوت قط جبان، ينبغي أن تعرف لأنك قط جبان.
‫مخطئ! سنجد بيضة "بار-تقيوء"
‫قبل أن تعرف صوت القطط بالفعل.
‫لن نعثر أبداً على بيضة "بار-تقيوء".
‫علينا أن نجدها وإلا سخر منا "كروب" للأبد.
‫يمكننا فعلها لأننا أسياد تعال شاهد ‫ما وجدته.
‫- هذا مبالغ به. ‫- أجل، ولكن علينا إيجاد تلك البيضة.
‫ما تلك الضجة؟
‫هناك احتمال 100 بالمئة بأننا سنعرف.
‫بعد هذه الرسالة الموجزة من رقاقات سمكية.
‫الجميع يخطئ.
‫لكن الجميع يستحق فرصة ثانية.
‫أُقدّم لكم أحدث طعم من الرقاقات السمكية...
‫العفن الأسود.
‫عفنة!
‫قد تؤدي الرقاقات السمكية إلى نعاس، ‫ضجر، تساقط شعر، نفخة
‫تشقق ما حول الأظافر، سيلان الأنف، ‫تعرق الأقدام والأكف والكواحل
‫ألم مفاصل وتورمها وتيبسها، الكساح، ‫شلل الأطفال، الأسقربوط
‫وأمراض أخرى من عام 1800، ديدان، غثيان.
‫شاهدوا أيتها المسامير غير المسننة.
‫جهازي "الطابع الباحث ألفان" الذي يستطيع ‫طباعة كل شيء، بما في ذلك "بار-تقيوء"
‫التي اختلقها "جورج" و"هارولد" ‫أثناء هذيان صبياني.
‫وحين يضع هذا الشيء الكريه بيضة لي
‫سيُجبران على الاعتراف بتفوقي في كل شيء.
‫- لكن ماذا لو وجداها قبلنا؟ ‫- ما رأيك أن تغلق...
‫هل رأيتم قطعة سلامي؟
‫ليس على "ميلفن" العثور على بيضة ‫إن استطاع صنع واحدة.
‫لذا علينا صنع بيضة قبله.
‫صحيح، عن طريق وضع بيضة لنا.
‫اقتربت يا صاح، اقتربت.
‫تنهيدة! أظن أن الأمر يتوقف عليّ، مجدداً.
‫و...قنبلة دخانية.
‫والآن سننتظر أن يضع بيضة فيكون النصر لنا.
‫وبقولي "لنا" أقصد "لي".
‫لمَ لم تطبع بيضة "بار-تقيوء" فحسب؟
‫ما رأيك أن تغلق...
‫سننتظر أن تضع هذه الغولة بيضة.
‫- مثلما يهدف العلم. ‫- هذه الغولة لطيفة نوعاً ما.
‫لا تنظر إليها!
‫تقول هذه القصة المصورة التافهة ‫إن التواصل البصري سيجعلك...
‫تتقيأ قوس قزح، مثلما فعلت للتو.
‫وهكذا، عوضاً عن وضع بيضة بحث الصبيان ‫عن ثاني أفضل بديل...
‫بيضة مزيفة مقنعة.
‫- هذه؟ ‫- كلا، صغيرة جداً.
‫- هذه؟ ‫- أعدها إلى مكانها!
‫- هذه؟ ‫- أدفأ.
‫- هذا؟ ‫- أبرد.
‫هذه؟
‫بالضبط!
‫حين يخسر "ميلفن" أمام هذه الصخرة ‫سينفجر رأسه.
‫وتبع ذلك مونتاج لتزيين البيضة.
‫"استخدم زينة براقة
‫اصنع بيضة مزيفة
‫ثم ارمِ بعض القمامة
‫اصنع بيضة مزيفة
‫بالغ بالزينة بحماس اصنع بيضة مزيفة
‫ثم أضف بعض القشريات
‫اصنع بيضة مزيفة"
‫والآن لنسلّم هذه البيضة إلى "كروب" لنفوز.
‫لا بيضة حتى الآن!
‫- لمَ لم تضع بيضة حتى الآن؟ ‫- - هل قال أحدهم بيضة؟
‫لأن معنا بيضة.
‫ماذا؟ هذا مستحيل.
‫- مع ذلك نحن نحتضنها. ‫- ونرقص معها.
‫والآن سنفوز في لعبة البحث عن الكنز ‫بواسطتها.
‫سرقت "بار-تقيوء" تلك بيضتنا، ‫لا بد أنها تظن أننا سرقنا بيضتها.
‫هذه شهادة لنا على جودة عملنا.
‫لكن علينا إيصالها إلى "كروب" قبل الغروب.
‫ليست مشكلة على دوقا الاكتشاف.
‫- ليكن هذا آخر ألقابنا. ‫- ابتعدا يا سلتَي التخفيضات.
‫أنا وهبت الحياة لـ"بار-تقيوء" تلك ‫ولذلك هي لي!
‫أنت! ضعي لي بيضة!
‫لا تنظر في عينيها!
‫سأمهلها لحظة.
‫الوضع ميؤوس منه والشمس تُداهمنا.
‫أجل، حان وقت استدعاء خفر السواحل.
‫- أو إحضار كابتن "أندربانتس". ‫- نعم، هذا.
‫بحثت في كل مكان عن بقية السلامي.
‫أين خبأها هذان المشاغبان؟
‫ويحي!
‫لمَ لا أستطيع تركك؟
‫وصلنا في الوقت المناسب.
‫ترا-لا-لامي!
‫- كابتن "أندربانتس"، نريد منك أن... ‫- استرخيا، فأنا أعرف المطلوب.
‫أين عليّ أن أثقب؟
‫- أنا في مكان ما فوق أقواس القزح هذه. ‫- أين "بار-تقيوء"؟
‫تُعشعش في كوخي.
‫ولذا عملياً بيضتكما لي.
‫ما لم نأخذها.
‫كابتن، هلّا صرفت انتباه "بار-تقيوء" ‫بينما نأخذ البيضة؟
‫دعاني أفكر في الأمر.
‫جاري التفكير، والآن أفكر في الغداء.
‫حسناً، عودة إلى التفكير في شأنكما.
‫جاري التفكير...
‫مهلاً، ماذا كان السؤال؟
‫فلتتفضل.
‫لن تصمد معدتك 10 ثوان.
‫مخطئ! تستطيع معدتي القوية تدبر أمر كل شيء.
‫إلا الطعام الحار ومنتجات الألبان ‫واللحم والسمك
‫والفاكهة والمكسرات والحبوب والخضار ‫والسوائل.
‫ماذا يتبقى؟
‫حلوى الخطمي!
‫مرحباً، لا بد أنك...
‫متى أكلت قوس قزح؟
‫بأي حال، هل شاهدت المباراة ليلة أمس؟
‫كان لعب هذين الفريقين حقاً...
‫الفصل الخامس، فصل مشاهد العنف الحاد
‫ويُقدم على شكل بيض-أوه-راما ‫لأن البيض ناعم ومنفوش.
‫جربوا البيض المقدم مخفوقاً...
‫بيض مكسور مع طبق جانبي من السراويل.
‫أو تناولوا بيض "بار-تقيوء"...
‫وهي بيضة غير مطهوة جيداً وتُقدّم على الأرضية.
‫ماذا عن العجة المؤلمة...
‫وهي بيضة لم يُحالفها الحظ قط؟
‫أخذنا البيضة! ‫والآن علينا تقديمها لـ"كروب" فقط.
‫وبسرعة، توشك الشمس على الغروب.
‫لم أشعر بهذا الغثيان منذ آخر مرة ‫تناولت فيها الرقاقات السمكية.
‫رقاقات سمكية بطعم القار الحار، ‫الطعم الذي تعدى الحدود.
‫لن نفوز إن لم نكن حيين!
‫كابتن "أندربانتس"، خذنا من هنا.
‫هل أستطيع أكل خبز جاف أولاً؟
‫- كلا! ‫- حسناً.
‫فليكن السلامي! لكن عليّ تحذيركما، ‫أنا لا أتحمل السلامي.
‫ما يدخل...
‫يجب أن يخرج.
‫ها هي قادمة!
‫وجدتها! إن أطعمنا "بار-تقيوء" ‫الكثير من السلامي
‫فقد يُشعرها ذلك بالغثيان ‫وتكون المواجهة عادلة.
‫أجل، كما قال الكابتن، ‫"ما يدخل يجب أن يخرج".
‫إلى مخبأ السلامي!
‫كيف غفل "كروب" عن هذا السلامي؟ ‫خبأناه في مطبخه.
‫ماذا تقصد؟ إنه لا يُجيد العثور على شيء.
‫أين مفاتيحي الآن؟
‫بسرعة، خذ ما تقدر حمله من السلامي.
‫سلامي؟ ويحي، لا أستطيع.
‫ربما القليل من أجل الطريق.
‫هيّا، احملا هذه!
‫فلنفعلها!
‫إنها تلتهم السلامي بشراهة ‫لكنها لم تُصب بالغثيان.
‫علينا أن نتخمها قبل غروب الشمس!
‫بسرعة، أطعم الكابتن كل السلامي.
‫جاري الحشو.
‫- تخمة من السلامي. ‫- واصل الحشو!
‫استدر!
‫أطلق!
‫إنها تسقط!
‫إنها كارثة قيء.
‫توشك الشمس أن تغرب، ‫حان وقت الهبوط الاضطراري على الماء.
‫لك ذلك، يُستخدم بطني أيضاً كعوّامة.
‫أين "كروب"؟
‫لعلكم تذكرون، الماء يُعيد كابتن "أندربانتس" ‫إلى السيد "كروب".
‫وأين البيضة؟
‫لمَ أنا في بحيرة؟
‫وأين سروالي؟
‫الفصل السادس، الأمور بخواتيمها.
‫- لمَ أنتما سعيدان؟ ‫- لأننا فزنا في البحث عن الكنز.
‫أعطيناك بيضة "بار-تقيوء" قبل غروب الشمس.
‫أجل، ربحتما، والآن أين السلامي؟
‫هذا صغير "بار-تقيوء".
‫وهذه "بار-تقيوء" أخرى.
‫أهذه "إريكا"؟
‫كان بوسعي إنهاء هذا قبل ساعات
‫لو أنكما لم تأخذا بيضة "بار-تقيوء" ‫الحقيقية تلك
‫من "بار-تقيوء الأم الحقيقية هذه.
‫إذاً الصخرة التي حوّلناها إلى بيضة ‫"بار-تقيوء" مزيفة
‫كانت فعلياً بيضة "بار-تقيوء" حقيقية؟
‫كم هذا غريب؟
‫ويزداد غرابة.
‫عرفت لما لم يضع "بار-تقيوء" ‫الذي صنعته بيضة.
‫إنه ذكر وهو يكرهني!
‫"فليتقيأ العالم قوس قزح إنهم عائلة وحوش"
‫إنهم رائعون.
‫إنهم كذلك حقاً يا صاحبي، إنهم كذلك حقاً.
‫ما زلت أريد السلامي!